南师大“关心下一代，承红色基因”江苏省党史国史教育基地调研行

　　近期，南京师范大学"关心下一代，承红色基因"暑期社会实践调研团在江苏省内开展了为期两个月的社会实践活动。团队在辅导员李怡杨梓老师的指导下采取线上线下相结合的方式对江苏省党史国史教育基地、江苏省青少年群体进行了广泛调研，获得了辅导员老师、江苏省内各大纪念场馆的支持。通过对调研结果的深入分析、系统分类，此次实践成果将为红色资源的创新利用、新时代党史国史教育基地青少年红色教育功能的更好发挥，青少年红色教育实现"心灵浸润"带来新的思考。

　　"关心下一代，承红色基因"团队成员主要为小学教育专业的学生，此外还包括法学院的一位成员，具有扎实的教育教学理 论知识基础和初步的技术实践经验，在文字编辑、创新思维、组织管理等多方面各有所长，且常居地覆盖江苏省十三市，有利于在省内开展广泛调研，为本次教育领域的实践探索发挥了不可或缺的力量。

　　团队前期阅读了大量材料，整理了有关青少年红色教育、红色资源开发建设、党史国史教育等方面的相关文献，明确了党史国史、党史国史教育基地、青少年党史国史教育等概念以及实践基本思路。在实地调研期间，来自南京、常州、盐城、苏州等地的同学们利用暑假空闲走出家门，在遵照疫情防控要求的前提下，围绕软硬件设施、展线逻辑、讲解方式、校馆合作、宣传途径等方面省内9处红色场馆进行了实地调研，了解其运营状况。同时，在成员们精心准备和坚持努力下，在江苏省12-19岁青少年群体中广泛发放问卷，获得了覆盖13地市的数据支撑，包括青少年对党史国史教育的认知，对红色场馆提供资源的选择，校馆合作感受评价，对场馆建设提出的期望和建议等，为结合教育学原理提出针对性建议，探索红色教育的新形式提供了可借鉴的有效参考。

　　通过此次暑假社会实践活动，"关心下一代，承红色基因"的团队成员们亲身考察、收获颇丰。队员们走出课堂，将理 论与实践相结合，不仅仅亲身体验了与时俱进的红色场馆的魅力，见证了社会主义文化的传播，也在实践中提出建议、解决实际问题，既帮助发挥了党史国史教育基地的主体作用、满足青少年红色需求，也提升了自己的能力。成员间分工明确、相互配合，提高了实践效率，培养了团队合作意识和发现、分析、解决问题的能力，提高了研究调查的基本素养，培养了为教育事业奋斗的责任感。今年是建党一百周年，团队成员希望能通过此次暑期社会实践，为使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观探索一条"心灵浸润"之路。(南京师范大学 景昊)